{"id":524,"date":"2006-04-24T13:03:58","date_gmt":"2006-04-24T13:03:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.psicoeducacion.eu\/blog\/talleres-2\/"},"modified":"2020-11-15T22:35:31","modified_gmt":"2020-11-15T22:35:31","slug":"talleres-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.psicoeducacion.eu\/blog\/talleres-2\/","title":{"rendered":"Talleres"},"content":{"rendered":"<p><!--?php\nposicionamiento(\"palestina\");\n$_SESSION['Apartado'] = \"encuentros\";\n$_SESSION['migas']=array(\"Palestina\", \"Encuentros\", \"Creciendo ante la adversidad\", \"Informacion\");\n$_SESSION['lmigas']=array(12, 18, 66, 80);\n?--><br \/>\n<a id=\"inicio\"><\/a><br \/>\n<i>Se estimular\u00e1 el debate, la reflexi\u00f3n y se estimular\u00e1 a la proponer acciones solidarias, unas para llevar a cabo en el momento, y otras para realizarlas posteriormente. <\/i><\/p>\n<p><u>En el taller de religi\u00f3n<\/u>, se expondr\u00e1 un debate sobre el papel del Islam en Palestina.<br \/>\n<u>En el taller de pintura<\/u>, se simbolizar\u00e1 de alguna manera la importancia del arte como expresi\u00f3n de emociones.<br \/>\n<u>En el taller de cine<\/u>, se estimular\u00e1 el inter\u00e9s por este tipo de arte como medio de denuncia de una realidad, y de fomento de la creatividad.<br \/>\n<u>En el taller de los medios de comunicaci\u00f3n<\/u>, los participantes aprender\u00e1n algunas estrategias para entender la informaci\u00f3n de manera m\u00e1s objetiva.<br \/>\n<u>En el taller israel\u00ed<\/u>, se har\u00e1n propuestas de actividades concretas que se puedan llevar a cabo con los j\u00f3venes de este pa\u00eds.<\/p>\n<p><i>Cualquier proyecto, actividad o ideas nuevas que surjan de estos talleres ser\u00e1n m\u00e1s que bienvenidas<\/i><\/p>\n<h2>18 y 19 de Mayo 18:30-20:30<\/h2>\n<table class=\"tableborder\" width=\"100%\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<h2><u><a id=\"religion\"><\/a>La religi\u00f3n<\/u><\/h2>\n<p><i>Nasr Salti Alsalti, nacido en Siria, nieto de refugiados palestinos y licenciado en Filolog\u00eda \u00e1rabe, nos presentar\u00e1 el papel que el Islam tiene en la poblaci\u00f3n Palestina<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"center\">\n<h3>Lugar: Seminario de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"tableborder\" width=\"100%\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"35%\"><img decoding=\"async\" src=\"psicoeducacion\/palestina\/encuentros\/imagenes\/flautista.jpg\" width=\"300px\" \/><\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"65%\">\n<h2><u><a id=\"pintura\"><\/a>La pintura<\/u><\/h2>\n<p>la mujer en Palestina, dirigido por <a href=\"http:\/\/www.circulodelarte.com\/revista\/revista_artista_detalle.php?lang=es&amp;ID=395\"> Paula Cox <\/a>, artista internacional.<\/p>\n<p><i>Licenciada en arte por la Universidad de Brighton, la brit\u00e1nica Paula Cox estudi\u00f3 tambi\u00e9n grabado en la Escola Massana de Barcelona, ciudad en la que exhibe regularmente su trabajo. En m\u00e1s de quince a\u00f1os de trayectoria art\u00edstica Cox ha hecho exposiciones en Espa\u00f1a, Nueva Zelanda, Inglaterra y Estados Unidos. Una de las principales preocupaciones en la obra de Cox son los derechos humanos, motivo por el que colabora con Amnist\u00eda Internacional desde 1988. Muchas de sus obras son una plegaria por la justicia, la paz y la libertad.<\/i><\/p>\n<h3>Lugar: Aula de grados<\/h3>\n<p><a href=\"?q=image\/tid\/21\"> Ver galer\u00eda de imagenes <\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"tableborder\" width=\"100%\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<h2><a id=\"cine\"><\/a><u>El cine<\/u><\/h2>\n<table width=\"100%\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\"><a href=\"http:\/\/www.almas.tv\/edicion3\/festival\/015ruta181critica.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> RUTA 181 <\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Autor: Michel Khelifi y Eyal Sivan<br \/>\nA\u00f1o: 2003<br \/>\n<i>Capturando con el ojo de la c\u00e1mara fragmentos de un pa\u00eds destrozado por pol\u00edticos, historia y colonialismo, la pel\u00edcula Ruta 181: Fragmentos de un viaje en Israel-Palestina, marca el ritmo durante cuatro horas y media. <a href=\"http:\/\/www.almas.tv\/edicion3\/festival\/015ruta181critica.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">(leer mas)<\/a> <\/i><\/td>\n<td><img decoding=\"async\" src=\"psicoeducacion\/palestina\/encuentros\/imagenes\/ruta181.jpg\" width=\"200px\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table width=\"100%\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"http:\/\/www.cinearabe.es\/jenin_jenin.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> JENIN JENIN <\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">Director: Mohamed Bakri<br \/>\nA\u00f1o: 2002<br \/>\n<i> \u00ab\u00a1D\u00f3nde est\u00e1 dios!\u00bb, es el grito de un hombre desesperado al ver las ruinas en que se ha convertido el campo de refugiados palestinos despu\u00e9s de haber sido cercado e invadido por el ej\u00e9rcito israel\u00ed en la primavera de 2002. <a href=\"http:\/\/www.cinearabe.es\/jenin_jenin.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">(leer mas)<\/a><\/i><\/td>\n<td><img decoding=\"async\" src=\"psicoeducacion\/palestina\/encuentros\/imagenes\/jeninjenin.jpg\" width=\"100px\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table width=\"100%\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"http:\/\/www.cinearabe.es\/intervenci%C3%B3n%20divina.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> Intervenci\u00f3n divina <\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"top\">Director: Elia Suleiman<br \/>\nA\u00f1o: 2002<br \/>\n<i> En Nazaret, bajo una apariencia de corriente normalidad, la ciudad se entrega a la locura. Presionado por su nego-cio en quiebra, un hombre toma cartas en el asunto e intenta romper una reacci\u00f3n en cadena de mezquinas hostilidades. <a href=\"http:\/\/www.cinearabe.es\/intervenci%C3%B3n%20divina.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">(leer mas)<\/a><\/i><\/td>\n<td><img decoding=\"async\" src=\"psicoeducacion\/palestina\/encuentros\/imagenes\/intervencion.jpg\" width=\"100px\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3>Lugar: Sal\u00f3n de Actos<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"tableborder\" width=\"100%\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<h2><u><a id=\"medios\"><\/a>Los medios de comunicaci\u00f3n<\/u><\/h2>\n<p><i>El papel de los medios de comunicaci\u00f3n con la participaci\u00f3n de Manuel Ruiz Rico, del Correo de Andaluc\u00eda.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"center\">\n<h3>Lugar: Seminario de Psicolog\u00eda Experimental<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"tableborder\" width=\"100%\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\">\n<h2><u><a id=\"israel\"><\/a>Israel<\/u><\/h2>\n<p><i>Amit Goldenberg es estudiante israeli de la Universidad de Jerusal\u00e9n . Nos presentar\u00e1 una vision cercana del Ejercito Israel\u00ed: su funcionamiento, obligaciones, duraci\u00f3n, lugares de operaciones, insumisos, etc&#8230; Tambi\u00e9n nos comentar\u00e1 la conciencia social Israel\u00ed, m\u00e1s generalizada, respecto a Palestina; asi como las actividades y debates que tienen lugar entre los estudiantes universitarios.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"center\"><img decoding=\"async\" src=\"psicoeducacion\/palestina\/encuentros\/imagenes\/ujerusalen.png\" width=\"200px\" \/><\/p>\n<h3>Lugar: Seminario Psicolog\u00eda Evolutiva<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><i><\/i><\/p>\n<table class=\"tableborder\" width=\"100%\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"top\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se estimular\u00e1 el debate, la reflexi\u00f3n y se estimular\u00e1 a la proponer acciones solidarias, unas para llevar a cabo en el momento, y otras para realizarlas posteriormente. 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